صفحة ٣٦
هنا تتعلم كيف تلقي التحية وتسأل عن صديق. انظر إلى الصورة: هاشم وعلي يتحدثان عن جيك. اسمعهم يقولون: Hello, Hashim (مرحبا هاشم)، Good morning Ali (صباح الخير علي)، Where's Jake? (أين جيك؟). هما صديقان مهذبان. تعرفان كيف تسألان عن غائب وكيف تقدمان صديقاً جديداً للآخرين بطريقة لطيفة.
صفحة ٣٧
هنا نشيد عن أوقات اليوم. اسمع النشيد وردده: Good morning (صباح الخير)، Good afternoon (طاب نهارك)، Good evening (مساء الخير)، Goodnight (تصبح على خير). في التمرين الرابع، انظر إلى كل صورة وأكمل الجملة المناسبة لها، مثل Let's go to school (هيا نذهب للمدرسة) عندما ترى الحافلة المدرسية.
صفحة ٣٨
هنا نشيد عن الأفعال والحركة. اسمع الكلمات: playing (نلعب)، cycling (نركب الدراجة)، walking (نمشي)، talking (نتحدث). لاحظ استخدام: he's walking (هو يمشي)، he's talking (هو يتحدث). هؤلاء الأصدقاء سعداء جداً وهم يلعبون معاً في الخارج. تذكر دائماً نصيحة اليوم: Help a friend in need (ساعد صديقاً يحتاج للمساعدة).
صفحة ٣٩
هنا تتعلم كيف تسأل وتجيب عن الأماكن والأنشطة. اسأل: Is he sitting? (هل هو جالس؟)، واجب: Yes, he is (نعم، هو كذلك) أو No, he isn't (لا، ليس كذلك). انظر للصور واعرف أماكن الأصدقاء مثل at home (في المنزل) أو in the classroom (في الفصل). استخدم الأفعال مع is و are بشكل صحيح.
صفحة ٤٠
هنا كلمات عن الطعام وخصائصه. انظر للصور: Lemons are sour (الليمون حامض)، Apples are sweet (التفاح حلو)، My soup is hot (حسائي ساخن)، Ice-cream is cold (الآيس كريم بارد)، Chips are salty (البطاطس مالحة). اكتب هذه الجمل بخط جميل، وفكر في كلمات أخرى تصف طعامك المفضل في المنزل.
صفحة ٤١
هنا لعبة الأسئلة الثلاثة. اسأل عن الأشياء باستخدام: Is it cold or hot? (هل هي باردة أم ساخنة؟)، What color is it? (ما لونها؟)، Is it sweet or sour? (هل هي حلوة أم حامضة؟). استخدم الكلمات الموضحة مثل sweet (حلو)، sour (حامض)، salty (مالح) للتعرف على الأطعمة في الصور.
صفحة ٤٢
هنا نتعلم أصوات الجمع. اسمع الكلمات وحدد الصوت الصحيح. في التمرين الثاني، تعلم السؤال: Do you have apples? (هل تملك تفاحاً؟). الرد يكون Yes, I do (نعم) أو No, I don't (لا). استخدم and (و) للربط بين شيئين، واستخدم but (لكن) عندما تريد قول شيء مختلف أو نفي وجود شيء.
صفحة ٤٣
هنا نسأل عن أصحاب الأشياء. اسأل: Whose hat is that? (قبعة من هذه؟)، والرد: Maybe it's Noura's (ربما هي لنورة). استخدم الخطوط الملونة لتصل بين كل شخص والشيء الذي يملكه في الصورة. هذا يساعدك على معرفة كيف تنسب الشيء لصاحبه بوضع الفاصلة العليا ثم s.
صفحة ٤٤
هذا الجدول يحتوي على حروف الهجاء الإنجليزية مع مثال لكل حرف. اقرأ الحروف والأمثلة مع الصور: A for apple (تفاحة)، B for bear (دب)، C for cow (بقرة)، وصولاً إلى R for rabbit (أرنب). انطق الصوت الذي يصدره كل حرف بوضوح، فهذه الحروف هي أساس كل كلمة ستكتبها.
صفحة ٤٥
هنا تكملة لحروف الهجاء من S إلى Z. في التمرين الثالث، أمامك كلمات حروفها مبعثرة، حاول ترتيبها لتكون كلمة صحيحة. مثال: الحروف rbea تكون كلمة bear (دب). ابدأ بالحرف المكتوب باللون الأسود الغامق، ثم رتب الحروف الباقية لتكتمل الكلمة التي تعبر عن الصورة.
صفحة ٤٦
هنا تتدرب على الكتابة. انظر للكلمات المكتوبة بالنقاط مثل apple و bear. امسك قلمك بعناية واكتب فوق النقاط لتتعلم شكل الحروف وطريقة كتابتها الصحيحة على السطور. كرر كتابة الكلمة في الفراغ الفارغ بجانبها بعد أن تتقن كتابتها فوق النقاط.
صفحة ٤٧
هنا استمرار لتدريبات الكتابة. اكتب الكلمات المقطعة بالنقاط مثل goat و hat و ink و jet و kiwi و lion و monkey. احرص على أن تكون حروفك مرتبة وعلى السطر تماماً. الكتابة اليدوية الجميلة تجعل قراءتك وكتابتك أفضل وأسرع.
صفحة ٤٨
هنا تكملة لتمارين الكتابة للكلمات: nest (عش)، octopus (أخطبوط)، parrot (ببغاء)، quilt (لحاف)، rabbit (أرنب)، sun (شمس)، و tiger (نمر). تتبع مسار الحروف بالنقاط بعناية. حاول أن تنطق الكلمة أثناء الكتابة لتربط بين صوت الحرف وشكله المكتوب.
صفحة ٤٩
هنا القسم الأخير من تدريبات الكتابة للكلمات: umbrella (مظلة)، vase (مزهرية)، wolf (ذئب)، fox (ثعلب)، yard (فناء)، و zebra (حمار وحشي). اكتب الكلمات بدقة فوق النقاط، ثم حاول كتابتها بنفسك في السطر التالي لتتأكد أنك حفظت شكل الحروف وطريقة كتابتها.
صفحة ٥٠
هنا نتعلم أصوات الحروف المتحركة: a, e, i, o, u. في التمرين الأول، ضع الحرف الناقص لتكمل الكلمة، مثل art. في التمرين الثاني، لاحظ كيف يختلف صوت الحرف في بداية الكلمة، مثل a في apple يختلف عن a في apron. اقرأ الكلمات بصوت مرتفع لتلاحظ الفرق في النطق.
صفحة ٥١
هنا نتعلم الكلمات التي تحتوي على حروف متحركة طويلة مثل tape و time. انظر للصور في التمرين الثاني، اختر الكلمة الصحيحة التي تناسب الصورة وضع عليها دائرة. مثال: صورة الثعبان تناسب كلمة snake، وليس snak أو sack. تأكد من نطق الكلمة جيداً قبل الاختيار.
