الدرس ١١ من ٤١الرياضياتالصف الأول الابتدائيصفحات ٤٠–٤١
صفحة ٤٠
صفحة ١ من ٢
انظر إلى الكنغر على خط الأعداد. للجمع، ابدأ بالعدد الأكبر وهو 5. تحرك على الخط 3 خطوات للأمام. ستقف عند العدد 8. استخدم الطريقة نفسها في التمارين. ابحث عن العدد الأكبر في كل مسألة. ضع قلمك عنده. قفز بعدد الوحدات التي يطلبها العدد الآخر. المكان الذي تتوقف عنده هو ناتج الجمع الصحيح.
الجمع باستعمال خط الأعداد هو طريقة سهلة لإيجاد ناتج الجمع. ابدأ دائماً بالعدد الأكبر على خط الأعداد. ثم عد تصاعدياً بمقدار العدد الآخر. مثلاً في مسألة ٥ + ٣، حدد الرقم ٥ على الخط، ثم قفز ٣ قفزات للأمام لتصل إلى الرقم ٨. هذا يسهل عليك معرفة الناتج بدقة وسرعة.
الفكرة الأساسية استخدام خط الأعداد لجمع رقمين. نقف عند الرقم الكبير ونعد للأمام بمقدار الرقم الصغير. ## الشرح ابحث عن الرقم الأكبر في مسألة الجمع. ضع قلمك عند هذا الرقم على خط الأعداد. تحرك باتجاه اليمين بعدد قفزات يساوي الرقم الآخر. الرقم الذي تقف عنده أخيراً هو ناتج الجمع. ## مثال محلول خطوة بخطوة لنجمع . ابدأ بالرقم ٥ لأنه الأكبر. ضع القلم على ٥ في خط الأعداد. تحرك بـ ٣ قفزات للأمام. القفزة الأولى تصل إلى ٦. القفزة الثانية تصل إلى ٧. القفزة الثالثة تصل إلى ٨. الناتج هو ٨. ## أخطاء شائعة البدء بالرقم الأصغر بدلاً من الأكبر. نسيان الوقوف عند الرقم الأكبر والبدء بالقفز مباشرة من الصفر. الخطأ في عد القفزات. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة السؤال الأول: جد ناتج . الإجابة: قف عند ٨ ثم اقفز قفزتين لتصل إلى ١٠. السؤال الثاني: جد ناتج . الإجابة: قف عند ٦ ثم اقفز ٣ قفزات لتصل إلى ٩.
