الدرس ٤٠ من ٤١الرياضياتالصف الأول الابتدائيصفحات ١٣٠–١٣١
صفحة ١٣٠
صفحة ١ من ٢
انظر إلى المربعات الملونة. استعمل قطع العد لتكوين الأعداد 10 و11 و12. في كل تمرين، عد الدوائر الحمراء واكتب عددها في الفراغ الأول. عد الدوائر الصفراء واكتب عددها في الفراغ الثاني. مجموع الدوائر يعطيك العدد المطلوب بعد علامة يساوي. كرر ذلك في كل التمارين الموجودة أمامك.
هذا الدرس يعلمنا كيف نكون الأعداد ١٠ و ١١ و ١٢ بجمع مجموعتين صغيرتين من الأشياء. استخدم قطع العد الملونة لتمثيل الأرقام، ثم اجمعها لتعرف المجموع الكلي. مثلاً، لتكوين العدد ١٠، يمكنك جمع ٦ قطع حمراء مع ٤ قطع صفراء لتصبح النتيجة ١٠. الهدف هو فهم مكونات الأعداد بطريقة عملية وممتعة باستخدام النماذج البصرية.
الفكرة الأساسية نستعمل قطع العد لنكون أعداداً كبيرة وهي ١٠ و ١١ و ١٢. نجمع مجموعتين من القطع لنحصل على المجموع المطلوب. ## الشرح ضع قطعاً حمراء في المربعات. ضع قطعاً صفراء في المربعات الأخرى. عد كل القطع معاً. اكتب عدد القطع الحمراء زائد عدد القطع الصفراء يساوي المجموع الكلي. هذا يساعدك على معرفة كيف نركب الأعداد. ## مثال محلول خطوة بخطوة نريد تكوين العدد ١٠. نضع ٦ قطع حمراء. نضع ٤ قطع صفراء. نعدها كلها فتصبح ١٠. نكتب المعادلة: ٦ + ٤ = ١٠. ## أخطاء شائعة نسيان عد جميع القطع بعد وضعها في المربعات. خلط العدد المجموع مع أحد الأعداد المضافة. التسرع في الكتابة قبل التأكد من عدد القطع. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة السؤال الأول: كيف نكون العدد ١١؟ الإجابة: نجمع مثلاً ٨ قطع مع ٣ قطع ليصبح المجموع ١١. السؤال الثاني: هل يمكن تكوين ١٠ بطريقة أخرى غير ٦ + ٤؟ الإجابة: نعم، مثلاً ٥ + ٥ = ١٠.
