٨ العدد الترتيبي
انظر إلى الأرانب والبط في الصف. عندما نصف الترتيب، نقول الأول والثاني والثالث وهكذا. في التمرين الأول، ابدأ العد من اليسار، ضع علامة اكس على الأرنب الثالث، وارسم خطاً تحت الأرنب الخامس. في التمرين الثاني، افعل الشيء نفسه للبط، ضع علامة اكس على البطة الرابعة، وخطاً تحت البطة السابعة.
العدد الترتيبي يساعدنا في معرفة مكان الشيء في صف أو طابور. لا نعد الأشياء لنعرف كم عددها، بل نحدد ترتيبها. إذا كان لدينا مجموعة أرانب في صف، نقول هذا الأول، وهذا الثاني، وهذا الثالث. هو يخبرنا بموقع العنصر بالضبط داخل الترتيب، مثل ترتيبك في سباق أو ترتيب قراءة صفحات الكتاب.
الفكرة الأساسية
العدد الترتيبي يخبرنا عن مكان الشيء في الترتيب، وليس عن كمية الأشياء الموجودة. هو مثل معرفة من هو الأول في سباق الجري أو من هو الثاني في طابور دخول الفصل.
الشرح
تخيل وجود طابور من الاصدقاء. لكي نعرف مكان كل صديق، نبدأ العد من البداية. نقول: هذا الصديق الأول، وهذا الثاني، وهذا الثالث. العدد الترتيبي يحدد موقع الشيء في مكانه الخاص.
مثال محلول خطوة بخطوة
انظر إلى مجموعة الأرانب في الصورة. نريد تحديد مكان الأرنب الثالث:
- ابدأ بالعد من جهة اليسار.
- الأرنب الأول هو الذي في البداية.
- الأرنب الثاني يليه مباشرة.
- الأرنب الذي يأتي بعده هو الثالث. ضع علامة عليه.
أخطاء شائعة
الخلط بين العد العادي (واحد، اثنان، ثلاثة) والترتيب (الأول، الثاني، الثالث). تذكر: العد العادي يخبرنا عن «الكمية»، أما الترتيب فيخبرنا عن «المكان».
سؤالان للتدريب مع الإجابة
- إذا كان لديك صف من ٥ بطات، فكيف تصف مكان البطّة التي تلي الأولى؟ الإجابة: هي البطّة الثانية.
- في صف من الكتب، إذا بدأت العد من اليمين، فماذا نسمي الكتاب الذي يقع بعد الكتابين الأولين؟ الإجابة: الكتاب الثالث.