١ فوق ، تحت
انظر إلى الصورة الكبيرة. القرد يجلس فوق الغصن. وقرد آخر يوجد تحت الغصن. انظر إلى السؤال رقم واحد. صف موقع الموز بالنسبة للقرد مستعملا فوق أو تحت. ضع دائرة حول الموز الذي يقع فوق القرد. ضع علامة اكس على الموز الذي يقع تحت القرد. انظر إلى السؤال رقم اثنين. ارسم موزة تحت القرد الأول. ارسم موزة فوق القرد الثاني والثالث.
سنتعلم اليوم وصف مكان الأشياء. استخدم كلمة فوق لتصف ما يعلو غيره. استخدم كلمة تحت لتصف ما يوجد بالأسفل. انظر إلى الشجرة. القرود تقف فوق الغصن. والبعض يعلق تحت الغصن. في السؤال الأول، الموزة توجد فوق القرد أو تحته. صف مكانها بدقة. وفي الماء، السمكة الحمراء تسبح في الأعلى. والقرش يظهر في الصورة التالية. طبق هذا في غرفتك. ضع لعبتك فوق السرير. وضع حذاءك تحت الطاولة.
الفكرة الأساسية
نتعلم اليوم كيف نحدد مكان الأشياء. نستعمل كلمتي فوق وتحت. فوق تعني في الأعلى. تحت تعني في الأسفل.
الشرح
انظر إلى صورة الشجرة والقردة. بعض القردة ت جلس على الغصن في الأعلى. نقول إنها فوق الشجرة. وبعض القردة تتتدلى في الأسفل. نقول إنها تحت الغصن.
مثال محلول خطوة بخطوة
انظر إلى السؤال رقم واحد في الصفحة. أمامك ثلاثة قردة مع الموت. السؤال الأول: نصف موقع الموز بالنسبة للقرد. الموز قد يكون فوق القرد أو تحته. نحوط الموز الذي يقع فوق القرد. ونضع علامة خطأ على الموز الذي يقع تحت القرد.
أخطاء شائعة
خلط الكلمتين عند الاستخدام. اعتبار ما في الأسفل فوقا بالخطأ. التركيز يكون باتجاه الأعلى للفوق، وللأسفل للتحت.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: انظر إلى السؤال رقم ثلاثة في صفحة السمك. ارسم سمكة زرقاء تحت السمكة الحمراء. الإجابة: ترسم سمكة زرقاء في أسفل الصورة تحت الحمراء.
السؤال الثاني: انظر إلى السؤال رقم أربعة. ارسم سمكة صغيرة فوق السمكة الكبيرة. الإجابة: ترسم سمكة صغيرة في أعلى الصورة فوق الكبيرة.