٣ العددان ٤ ، ٥

هذا الدرس يعلمك عد العددين ٤ و ٥. سترى أشياء كثيرة في الصورة. اعد الدببة ببطء واحدا بعد واحد. قف عندما تصل إلى العدد ٤. كمل العد ليصل المجموع إلى ٥. انظر إلى النحل فوق الشجرة. عد أربع نحلات واكتب العدد. عد خمس نحلات واكتب العدد. استخدم ألعابك وعد منها أربعة أو خمسة.

الفكرة الأساسية

العددان هما ٤ و ٥. نعد الأشياء لكي نعرف كم عددها. نستعمل العدد ٤ للدلالة على أربعة أشياء. نستعمل العدد ٥ للدلالة على خمسة أشياء.

الشرح

انظر إلى الصورة الأولى في أعلى الصفحة. يوجد دببة تجلس حول الشجرة. في الجانب الأيمن يوجد ٤ دببة. في الجانب الأيسر يوجد ٥ دببة. نعد الدببة واحدا بعد الآخر بصوت مسموع. نقول: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة. ثم نكمل: خمسة. العدد ٤ يأتي بعد العدد ٣. العدد ٥ يأتي بعد العدد ٤.

مثال محلول خطوة بخطوة

انظر إلى مجموعة الضفادع في الصفحة الثالثة. الخطوة الأولى: نضع إصبعنا على الضفدع الأول ونعد بصوت واضح. الخطوة الثانية: ننتقل إلى الضفدع الثاني ونقول اثنين. الخطوة الثالثة: نعد الثالث ثم الرابع. الخطوة الرابعة: نصل إلى الضفدع الخامس ونقول خمسة. الخطوة الخامسة: نحيط مجموعة الضفادع التي فيها ٥ ضفادع بخط دائري. الخطوة السادسة: نضع علامة خطأ على مجموعة الضفادع التي فيها ٤ ضفادع.

أخطاء شائعة

عد الشيء أكثر من مرة في نفس الوقت. تخطي عدد أثناء العد السريع. عد الأشياء دون الإشارة إليها بالإصبع. عد مجموعة من ٤ عناصر على أنها ٥ عناصر.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: انظر إلى النطاطات في أول صفحة اختبار منتصف الفصل (الصفحة الرابعة)، كم عددها؟ الإجابة: عد النطاطات واحدا بعد الآخر لتجد أن عددها ٣.

السؤال الثاني: انظر إلى النحل في أسفل الصفحة الرابعة، كم نحلة توجد هناك؟ الإجابة: عد النحل لتجد أن عددها نحلتان (٢).