٤ يساوي
انظر إلى الصفحة. هذا درس يساوي. في الأعلى أربع أوراق صفراء وتحتها أربعة أقلام. صل بقلمك كل ورقة بقلم تحتها. هل تبقى شيء بلا وصل؟ العدد هنا متساوي. في السؤال الأول: عد الأقلام فوق والممحاة تحت. صل كل قلم بممحاة. في السؤال الثاني: عد المساطر والأقلام. في السؤال الثالث: عد الكتب والعلب. صل كل شيء بما يناسبه لتعرف هل العدد متساو.
نستعمل التقابل لنعرف المجموعات التي لها العدد نفسه من الأشياء. هذه الكلمة الجديدة هي يساوي. انظر إلى الأقلام والممحاة في الصفحة. صل بخط بين كل قلم وممحاة. إذا لم يبق شيء بلا خط، فهذا يعني أن عدد الأقلام يساوي عدد الممحاة. ضع أربعة أطباق على الطاولة. ضع بجانبها أربع ملاعق. صل بخط بين كل طبق وملعقة. عدد الأطباق يساوي عدد الملاعق.
الفكرة الأساسية
استعمل التقابل لتحديد المجموعات التي فيها العدد نفسه من الأشياء. الكلمة الجديدة هي: يساوي.
الشرح
انظر إلى الصفحة الأولى. هناك أوراق صفراء فوق، وأقلام تحت. صل بخط بين كل ورقة وقلم. كل ورقة يقابلها قلم واحد. لا يبقى شيء لوحده. نقول: عدد الأوراق يساوي عدد الأقلام.
مثال محلول خطوة بخطوة
انظر إلى السؤال رقم واحد في الصفحة الأولى. هناك خمسة أقلام صفراء فوق. وهناك خمس ممحاة وردية تحت. صل بخط بين القلم الأول والممحاة الأولى. صل بين القلم الثاني والممحاة الثانية. افعل ذلك حتى تنتهي الأقلام والممحاة. هل بقي شيء لوحده؟ لا. إذن، عدد الأقلام يساوي عدد الممحاة.
أخطاء شائعة
عدم توصيل الخط بشكل صحيح بين العناصر المتناظرة. الاستعجال في العد وعدم مطابقة كل عنصر بما يدفعه للخطأ. الاعتقاد بأن الأشكال المختلفة لا يمكن أن تتساوى في العدد.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: انظر إلى السؤال رقم ثلاثة في الصفحة الأولى. هل عدد الكتب فوق يساوي عدد علب الألوان تحت؟ صل بخطوط واكتشف. الإجابة: نعم، عدد الكتب يساوي عدد علب الألوان.
السؤال الثاني: انظر إلى السؤال رقم أربعة في الصفحة الثانية. هل عدد دفاتر الملاحظات فوق يساوي عدد علب الألوان تحت؟ صل بخطوط بينها. الإجابة: نعم، عدد دفاتر الملاحظات يساوي عدد علب الألوان.