صفحة ١٤٥
في السؤال الثالث، اكتب جملة تعمل اجسامنا كالآلة بخط جميل ومرتب. في السؤال الرابع، اقرأ جملة كل عضو فيه يقوم بعمل خاص يكمل عمل العضو الآخر، ثم اكتبها في دفترك بعد أن يغطيها المعلم. في السؤال الخامس، استعد لكتابة جملة جديدة يمليها عليك المعلم لتختبر مهارتك.
صفحة ١٤٦
السؤال الأول يطلب منك ترتيب ثلاث جمل لتكوين قصة قصيرة عن صنع العصير؛ فكر في ترتيب الخطوات. في السؤال الثاني، انظر للصورة وعبر عنها بجملة تصف حال الاسرة وهم يتناولون الطعام. في السؤال الثالث، حلل كلمتي الخضار ويشكو إلى مقاطع صوتية؛ تذكر أن حرف المد والحرف الساكن يذهبان مع ما قبلهما.
صفحة ١٤٧
في السؤال الرابع، أضف ال التعريف لكلمتي تفاح وعنب، ثم حدد هل هي لام شمسية أم قمرية بوضع علامة صح. في السؤال الخامس، انسخ جملة عاد صالح إلى المنزل حزينا بخط واضح. في السؤال السادس، تدرب على كتابة جملتي خذ هذا الدواء وسلامتك يا محمد. في السؤال السابع، استعد لكتابة جمل إضافية في دفترك.
صفحة ١٤٨
هذه الصفحة فارغة وتعد فاصلاً بين الدروس.
صفحة ١٤٩
هذه صورة تعبيرية لافتتاح الوحدة السابعة التي تحمل عنوان حيوانات، وتضم رسومات متنوعة للعديد من الحيوانات.
صفحة ١٥٠
هذا هو دليل الوحدة؛ وفيه تجد المهارات التي ستتعلمها في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، والأساليب والقيم التي ستكتسبها من هذا الدرس.
صفحة ١٥١
تأمل الصور الخمس؛ في الأولى سلحفاة تمشي، وفي الثانية أرنب يأكل جزرة، وفي الثالثة طيور في العش، وفي الرابعة نحلة على زهرة، وفي الخامسة أغنام. عبر عن كل صورة بجملة بسيطة تصف ما تراه فيها من كائنات حية.
صفحة ١٥٢
استمع للنشيد وتأمل كلمات النحلة؛ النحلة تنشد وتقول إنها تعمل بجد ليل نهار لتحب العمل وتصنع العسل الذي فيه شفاء للناس. اقرأ الكلمات بوضوح، مثل: النحلة، أحلى، أعمل، نهار، العسل، شفاء.
صفحة ١٥٣
انظر إلى الصور الأربع؛ طائر كبير يحاول الهجوم على عش صغير، ثم النحل يدافع عن الخلية ويطرد الطائر. استمع للقصة بتركيز، ثم أجب عن الأسئلة التي يطرحها المعلم حول ما حدث في كل صورة من هذه الصور.
صفحة ١٥٤
تأمل الصور؛ النحل يدافع بشجاعة عن العش، والطائر الكبير يفر هارباً من هجوم النحل المتواصل. هذه الصور تكمل قصة الاستماع السابقة؛ عبر عما تراه في كل مشهد بكلماتك الخاصة، واذكر كيف تعاون النحل لحماية بيته.
