صفحة ٩٦
انظر إلى اعلى الصفحة لتجد حرف ظ. هو حرفنا الجديد لهذا الدرس. ستجد في الوسط مربعات بها حرف ظ مفرغ. امسك قلمك الملون وابدأ بتلوين هذه الحروف بدقة. حاول ان تلتزم داخل حدود الحرف ليكون شكله جميلاً. هذا نشاط ممتع يساعدك على حفظ شكل الحرف.
صفحة ٩٧
انظر إلى هذه الصور. في الصورة الاولى ارنب يمسك مظلة. في الصورة الثانية ولد يمسك ارنباً. في الاسفل ترى ولداً يرتب العابه على الرف، ومعه ارنبه. لاحظ كيف يحرص هذا الولد على ترتيب العابه واهتمامه بنظافتها. فكر في اشياء تحب ترتيبها في غرفتك.
صفحة ٩٨
اقرأ النص معي: قال فواز: عند ياسر لعبة جديدة، وهي ارنب صغير يحمل مظلة ملونة. العاب اخي ياسر منظرها جميل، لانه يحافظ على نظافتها ويضعها في اماكنها. انظر إلى الكلمات الملونة في الاسفل: مظلة، منظرها، يحافظ، نظافتها. كلها تحتوي على حرف ظ. تدرب على قراءتها بصوت واضح.
صفحة ٩٩
انظر إلى الكلمات في الاعلى: مظلة، نظيف، يحافظ. ستجد حرف ظ ملوناً باللون الاحمر في كل كلمة. استخرج هذا الحرف واكتبه وحده في الدائرة الخضراء بالاسفل. في الجزء الثاني من الصفحة، انظر إلى الفرق بين ظَ، ظُ، ظِ وبين ظَا، ظُو، ظِي. لاحظ كيف نطيل الصوت في اصوات المد.
صفحة ١٠٠
هنا تتعلم كتابة حرف ظ. انظر إلى الاسهم الملونة لتعرف اتجاه كتابة الحرف الصحيح. ابدأ بكتابة الحرف على النقاط في السطر الاول، ثم حاول كتابته وحده في السطر الثاني. في الاسفل، اكمل الكلمات الناقصة بوضع حرف ظ في مكانه الصحيح لتكتمل كلمات: ظلام، مظلة، يحافظ، محفوظ.
صفحة ١٠١
هذا اختبار لما تعلمته. في التمرين الاول، ارسم دائرة حول حرف ظ في الكلمات: ظلام، منظار، ظل، يحفظ. ثم اكتب الحرف في الفراغ. في التمرين الثاني، قم بفكيك كلمتي جديدة ومحفوظ إلى مقاطعها الصوتية. في التمرين الثالث، انقل الجملة المكتوبة بخط جميل وواضح على السطر الذي تحتها.
صفحة ١٠٢
اقرأ قصة ظافر والظل. يحكي النص عن خروج ظافر إلى الحديقة ليلاً للعب لعبة الظل. عندما اضاء المصباح، لاحظ ظافر وجود ظلال للاشياء على الارض. تحرك ظافر وتحرك الظل معه. اقرأ القصة مع معلمك وتعرف على كيف تعلم ظافر من هذه التجربة.
صفحة ١٠٣
هذا تقويم تجميعي. في التمرين الاول، حلل كلمات نظافة، صغير، بها إلى حروفها. في التمرين الثاني، اقرأ الكلمات: غزال، يركض، مظلة، الهواء، ثم اكتبها في الفراغ تحت كل منها. في التمرين الثالث، اقرأ الجمل المبعثرة ورتبها لتكون قصة مفيدة ومفهومة عما فعله الغراب.
صفحة ١٠٤
في التمرين الرابع، اختر الحرف المناسب ظ أو غ لتكمل كلمة ظاء وكلمة منظرا. في التمرين الخامس، اكتب الجملة المكتوبة بخط النسخ الجميل على السطر. في التمرين السادس، تدرب على كتابة الجملة لاملائها غيباً. تذكر دائماً ان تحافظ على نظافة ادواتك والعابك كما يفعل ياسر.
صفحة ١٠٥
هذه بداية الوحدة السادسة بعنوان صحتي وغذائي. انظر إلى صورة الولد الذي يمسك كوباً بيده. ستتعلم في هذه الوحدة مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. شارك اسرتك في النشاط المكتوب بالاسفل وهو تكوين وجبة افطار صحية تحتوي على عناصر غذائية مفيدة لجسمك ونشاطك اليومي.
صفحة ١٠٦
هذا دليل الوحدة، وفيه توضيح للكفايات التي ستكتسبها. ستتعلم الاستماع للنصوص، والتحدث عن مشاهداتك اليومية، وقراءة الجمل وتحليلها، وكتابة الكلمات والجمل بشكل صحيح. كما ستتعلم قيماً جميلة مثل نظافة الاكل والشرب وعيادة المريض. هذا المخطط يبين لك كل ما ستدرسه في هذه الوحدة.
صفحة ١٠٧
انظر إلى هذه الصور الكثيرة. هي مدخل للوحدة. ترى عسلاً، سمكاً، طماطم، ليموناً، خساً، حليباً، لحماً، موزة، خياراً. وفي الاسفل ترى مشروباً غازياً، بطاطس مقلية، برجر، وقطع حلوى. تأمل هذه الاطعمة، وفكر ايها مفيد لجسمك ويمنحك الصحة والقوة، وايها قد يضرك.
صفحة ١٠٨
انظر إلى النشيد وعنوانه الحليب. اقرأ النشيد بصوت جميل: ما اطيب الحليب! ما اطيب الحليب! كل صباح اشرب كوباً من الحليب. كوباً مليئاً بالغذاء، فيه النشاط والهناء. فاقفز والعب وفي الدروس ارغب. ما انفع الحليب! ما اطيب الحليب! تذكر ان تشرب الحليب كل صباح لتكبر وتصبح قوياً.
صفحة ١٠٩
انظر إلى هذه الصور الاربع التي تحكي قصة قصيرة. ستستمع إلى نص يشرح هذه الاحداث. الاحظ الولد مع امه في المطبخ، ثم سقوط برتقالة، ثم حزن البرتقالة، ثم محاولة الولد حل المشكلة. استمع جيداً للنص واعرف ماذا حدث للبرتقالة، ثم اجب عن الاسئلة التي سيطرحها عليك المعلم.
