صفحة ٥٦
انظر إلى صورة الذرة في أعلى الصفحة. الحرف الذي تتعلمه اليوم هو حرف ذ. انظر إلى المربعات في الأسفل. قم بتلوين حرف ذ في كل المربعات لتتدرب على شكله.
صفحة ٥٧
انظر إلى الصور الثلاث. في الصورة الأولى يلعب صديقان بالكرة. في الصورة الثانية تتحدث معلمة مع طفلة. في الصورة الثالثة تقف مجموعة من الطالبات في الساحة. استمع إلى المعلم وهو يحكي قصة هذه الصور.
صفحة ٥٨
اقرأ النص عن نورة. نورة قرأت في إذاعة الصباح عن فائدة الحليب. الحليب غذاء مفيد وطعمه لذيذ. علينا الحذر من الذباب والبعوض. مديرة المدرسة شكرت نورة لأنها تلميذة ذكية ومهذبة. تدرب على قراءة الكلمات الملونة داخل النجوم في الأسفل.
صفحة ٥٩
اقرأ الكلمات ذكية وحذرين وذباب. استخرج منها حرف ذ. لاحظ الفرق في النطق بين ذَ وذُ وذِ وبين ذَا وذُو وذِي. في التمرين الأخير، اقرأ الكلمات تلميذة وطعمه وتذهب والحليب، ثم اكتب المقطع الساكن الذي تجده في كل كلمة.
صفحة ٦٠
تعلم رسم حرف ذ باتباع الأسهم. استخدم الخطوط المتقطعة لتتدرب على كتابة الحرف. أكمل الكلمات الناقصة في الجدول بوضع الحرف المناسب في مكانه الصحيح، واكتب الكلمة كاملة في الأسفل.
صفحة ٦١
ضع دائرة حول حرف ذ في كلمات ذبابة وبذور وذراع وأخذ ثم اكتبه. في التمرين الثاني حلل كلمة بذور إلى حروفها. اكتب الجملة عن الحليب بخط جميل. استعد لإملاء منظور لجملة شكرت مديرة المدرسة نورة.
صفحة ٦٢
اقرأ قصة معاذ والذئب. شاهد معاذ سنابل الذرة من نافذة منزله. رأى الفلاح يسقي الأرض. لمح معاذ ذئباً عالقاً ذيله بسياج الحقل. حاول إكمال القصة بأسلوبك الخاص وتحدث عنها مع أسرتك.
صفحة ٦٣
اكتب الكلمة المناسبة لكل صورة. الصورة الأولى عسل وطعمه لذيذ. الصورة الثانية طريق. في التمرين الثاني ركّب المقاطع والحروف لتكوين كلمات مثل صندوق وتلميذة. في التمرين الثالث اقرأ كلمات زمزم ومطر وشيماء واكتبها.
صفحة ٦٤
رتب الجمل لتكون نصاً مفيداً عن الصنبور والماء. اكتب جملة دخل ياسر غرفة الجلوس بخط واضح. استعد لإملاء منظور لجملة أقف عند خط المشاة. تدرب على كتابة ما يمليه عليك المعلم من كلمات وحروف درستها سابقاً.
صفحة ٦٥
هذه الصفحة بداية الوحدة الخامسة بعنوان ألعابي وهواياتي. تحتوي على صور لحروف ه وث وغ وظ. توجد صورة لطفلة ترسم وتلون. اقرأ عنوان الوحدة واستعد لتعلم مهارات جديدة في القراءة والكتابة مع أسرتك.
صفحة ٦٦
هذا جدول دليل الوحدة. يوضح الأهداف التي سنتعلمها مثل الاستماع للقصص، والتحدث عن الصور، وقراءة وكتابة الحروف الجديدة، واكتساب قيم حب الوطن والنظام والخير.
صفحة ٦٧
استمع إلى النشيد المكتوب. النشيد يتحدث عن أنشطة الطفل بعد الدرس، مثل اللعب وقراءة القصص وصنع علم بلادي. اللون الأخضر هو رمز الخير والإيمان في علمنا.
صفحة ٦٨
هذه صور لنص الاستماع. استمع جيداً للقصة التي يحكيها المعلم وراقب الصور. في الصور نرى عائلة في مدينة الألعاب، وأباً يتحدث مع ابنه، ولعبة السيارات. أجب عن الأسئلة التي يطرحها المعلم حول أحداث القصة.
صفحة ٦٩
انظر إلى الحروف هـ، ث، غ، ظ في جهة اليسار. طابق كل حرف مع الصورة التي تناسبه من حيث الشكل أو الصوت، ثم قم بتلوين الحروف والرسومات.
صفحة ٧٠
انظر إلى الصور الأربع. في الصورة الأولى أطفال يطيرون طائرة ورقية. في الثانية أطفال يلعبون بالبالونات. في الثالثة عائلة في مدينة الألعاب. في الرابعة طفل يفتح صندوق ألعابه. عبر عن هذه الصور بجمل بسيطة من تعبيرك.
