ثورة الاتصالات والمعلومات
انظر إلى النص امامك، وتأمل كيف غيرت الطفرة الإلكترونية حياتنا في مجالات التعليم واللعب والتسوق. تخيل أنك قبل عام ۱۳۹۹ هجرية لم تكن تجد الهواتف المحمولة ولا الأقراص المدمجة ولا حتى شبكة الإنترنت، بل كانت هذه الأمور تشبه الخيال العلمي. ثم خلال عشرين سنة ظهر الإنترنت والأقمار الاصطناعية لتلغي المسافات بين الدول. فمن يعيش في الرياض اليوم يجد نفس الفرص في الحصول على البضائع والخدمات تماماً مثل من يعيش في نيويورك أو اليابان، لأن العالم أصبح قرية صغيرة متصلة في اللحظة نفسها.
تقوم فكرة الدرس على الطفرة الإلكترونية الكبرى التي غيرت نظام الاتصالات والمعلومات وأثرت بشكل مباشر في حياة الناس وأساليب التعليم واللعب والتسوق والوصول إلى المعلومات. انظر إلى عام ١٣٩٩ هـ حيث لم تكن توجد الأجهزة المحمولة ولا الأقراص المدمجة، ثم ظهرت شبكة الإنترنت والأقمار الاصطناعية لتقضي على عائق المسافة والزمن، فأصبح العالم قرية صغيرة. ومن أمثلة ذلك الاتصال التفاعلي عبر الإنترنت الذي يتيح طلب أي نوع من الأخبار وقت الرغبة، واستخدام الحاسب الآلي في تسديد المصروفات والتسوق وحجز تذاكر الطيران، وإلغاء أرشيف الملفات وحلول البريد الإلكتروني السريع محل مكاتب البريد، لتعيد هذه الطفترة تشكيل حياة الناس على الكرة الأرضية.
الفكرة الأساسية
تغير حياة الناس بشكل جذري نتيجة الطفرة الإلكترونية الكبرى في نظم الاتصالات والمعلومات، والتي ألغت عائق المسافة والزمن وجعلت العالم قرية صغيرة.
الشرح
بدأت الطفرة الإلكترونية بظهور شبكة الإنترنت والأقمار الاصطناعية ومحطات التلفاز الفضائية بعد عام ١٣٩٩ هـ، بعد أن كانت أجهزة الناس خالية من الحواسيب والأقراص المدمجة والأجهزة المحمولة. هذه الطفرة ألغت المسافات، فمن يعيش في نيويورك أو الرياض يجد فرصاً متماثلة في الحصول على البضائع والخدمات على الإنترنت. وحدث الاتصال التفاعلي عبر شبكة الإنترنت والتلفاز التفاعلي ليمنح القدرة على طلب الأخبار وقت الطلب، وتحديد البرامج المرغوبة، وتصفح الصحف، والمشاركة عن بعد في المحاضرات والمؤتمرات. كما دخل الحاسب الآلي في تسديد المصروفات، وتداول الأسهم، وحجز الفنادق وتذاكر الطيران، بل تمكن الأطباء من زيارة مرضاهم دون مغادرة المكاتب والمستشفيات. وأثرت هذه التغيرات في التعليم، فطالب المدرسة لا يقرأ معلومات مكتوبة عن منطقة محددة بل يعيش تفاعلياً وينتقل عبر آثارها ويسير في شوارعها، والموظف يعمل في منزله معتمداً على البريد الإلكتروني وحل البريد السريع محل مكاتب البريد وحل الحاسب الآلي محل أرشيف الملفات.
مثال محلول خطوة بخطوة
- الخطوة الأولى: تخيل شخصا يريد حجز تذكرة رحلة طيران أو تسديد مصروفات مالية في الماضي قبل ظهور الطفرة الإلكترونية.
- الخطوة الثانية: في ذلك الوقت، كان يتطلب الأمر الذهاب شخصيا إلى وكالة السفر أو مقر السداد والانتظار طويلا.
- الخطوة الثالثة: بعد الطفرة الإلكترونية واستخدام الحاسب الآلي وشبكة الإنترنت، أصبح بالإمكان حجز تذاكر الطيران على الرحلات المختلفة وتسديد المصروفات من المنزل عبر أسواق الأسهم والمنصات الرقمية دون الحاجة لمغادرة المكان.
أخطاء شائعة
- الاعتقاد بأن الطفرة الإلكترونية اقتصرت على سرعة نقل الرسائل فقط بينما شملت التعليم والتسوق والطب وكل تفاصيل الحياة.
- الظن بأن المسافات الجغرافية ما زالت تشكل عائقا كبيرا في الحصول على الخدمات مثلما كانت قبل ظهور الأقمار الاصطناعية والإنترنت.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
- السؤال الأول: كيف غيرت الطفرة الإلكترونية أسلوب عمل الموظف في منزله؟
- الإجابة الأولى: أصبح الموظف يتمكن من أداء عمله وهو في منزله معتمدا على البريد الإلكتروني في اتصالاته.
- السؤال الثاني: ما الأجهزة والخدمات التي لم تكن موجودة في عام ١٣٩٩ هـ وتم ذكرها في النص؟
- الإجابة الثانية: أجهزة الناسوخ، أجهزة الهاتف المحمولة، الحاسب الآلي المحمول، الأقراص المدمجة، محطات التلفاز الفضائية، البريد الإلكتروني، والتسوق الإلكتروني.