صفحة ٢
انظر إلى أعلى الصفحة، تجد العنوان الرئيسي 1 Good Morning! وتعني صباح الخير. في قسم 1 Listen and Discuss، استمع وناقش، لدينا صور تحكي تحيات نستخدمها في أوقات مختلفة. في الصورة a عند الساعة 7:00 am الصباح الباكر، تقول العائلة Hi, Mom بمعنى مرحباً يا أمي، و Hi, Dad بمعنى مرحباً يا أبي، والرد هو Good morning وتعني صباح الخير. في الصورة b عند الساعة 1:00 pm بعد الظهر، يقول الرجل الكبير للسابع: Good afternoon, Mr. Porter بمعنى طاب أهلاً أو مساؤكم بعد الظهر يا سيد بورتر، ويسأله: How are you? بمعنى كيف حالك؟ فيرد: I'm fine, thanks بمعنى أنا بخير، شكراً. في الصورة c عند الساعة 7:00 pm المساء، يتبادلان التحية بالقول Good evening بمعنى مساء الخير. في الصورة d يلتقي صديقان فيقول أحدهم: Hi, Alex... Hello, Alex... HELLO! ويرد الآخر: I'm sorry. Hi, Danny. How's it going? بمعنى كيف تسير الأمور؟ فيرد: Not bad بمعنى ليس سيئاً. في الأسفل قسم Saying Goodbye لوداع الأشخاص، في الصورة a يصافح شخصان بعضهما ويقول أحدهم: Goodbye أي مع السلامة، ويرد الآخر: Bye. Take care أي مع السلامة، انتبه لنفسك، ويقول أحدهم See you later بمعنى أراك لاحقاً. في الصورة b الساعة 8:00 pm تقول الفتاة لزميلتها: Good night, Fatima أي تصبحين على خير يا فاطمة، وترد الأخرى: Good night, Mona أي تصبحين على خير يا منى.
صفحة ٣
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم Introductions، أي التعارف. في الصورة a تتصافح فتيات وتقول إحداهن: Asma, is my friend, Hanan. Hanan, this is Asma وتعني هذه صديقتي حنان وهذه أسمة، وترد الفتاة: Nice to meet you, too وتعني سررت بمعرفتك أيضاً. في الصورة b يقول الولد: Hi. My name's Tom وتعني مرحباً، اسمي توم، ويرد الآخر: Hello, Tom. I'm Michael. But my friends call me Mike وتعني مرحباً يا توم، أنا مايكل، لكن أصدقائي ينادونني مايك. انظر إلى جدول FYI، معناه للإفادة، يوضح استخدام الألقاب مع الأسماء الأولى والأخيرة مثل Ms. Jones، ومع الأسماء الأولى فقط مثل Hello, Ms. Jones. الجدول يوضح متى نستخدم لقب Mr للرجل المتزوج أو غير المتزوج، و Mrs للمتزوجة، و Miss للغير متزوجة، و Ms للمرأة عموماً. في قسم Quick Check، التدريب A، ضع دائرة حول تحيات أهلا الموجودة في المحادثات. في التدريب B، أجب بنعم yes أو لا no عن الجمل حسب الصور. في قسم 2 Pair Work، العمل الثنائي، طبق المحادثات مع زميلك بملء الفراغات بالتحيات والأسماء المناسبة مثل السؤال عن الحال في التدريب A، أو تقديم نفسك في التدريب B، أو تقديم صديقك لزميلك في التدريب C.
صفحة ٤
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم 3 Grammar، القواعد. سندرس Verb be وهو فعل الكينونة، في المفرد Singular نقول: I'm John وتعني أنا جون، وتأتي من اختصار (I + am)، ونقول You're Sue وتعني أنت سُوَ، وتأتي من (you + are)، ونقول He's Bill هو بيل، و She's Mary هي ماري. وفي الجمع Plural نقول We're friends نحن أصدقاء من (we + are)، و You're، و They're هم. انظر جدول FYI الذي يوضح أن الاختصارات بالفاصلة العلوية () تسمى contractions. تحتها قسم Possessive Adjectives، وهي صفات الملكية: my لملكي أنا، your لملكك أنت، his لملكه هو، her لملكها هي؛ مثل: My name is Fatima اسمي فاطمة، و His name is John اسمه جون. في التدريب A، أكمل الجمل بالشكل الصحيح لفعل be مثل كتابة am أو is أو are. في التدريب B، أكمل الجمل بصفات الملكية المناسبة مثل my أو your أو his أو her. في التدريب C، أكمل المحادثات بالكلمات الناقصة مثل what's name أو name is แล้วฝึกฝนกับเพื่อน.
صفحة ٥
تابع تدريبات قواعد التحيات والتعارف. في التدريب D، أكمل المحادثات باستخدام العبارات الموجودة في الصندوق العلوي مثل How are you كيف حالك، Good morning صباح الخير، Nice to meet you سررت بمعرفتك، My name is اسمي، See you later أراك لاحقاً، Good evening مساء الخير. انظر الصور الرقمية من 1 إلى 6، وصل كل عبارة بما يناسبها من الموقف؛ ففي الصورة 1 يقول: I'm Robert, but my friends call me Bob أنا روبرت، لكن أصدقائي ينادونني بوب، وفي الصورة 2 يتبادلان التحية، وفي الصورة 3 يقول أحدهم Bye. Take care مع السلامة، انتبه لنفسك. في قسم 4 Pronunciation، النطق، استمع إلى نبرة الصوت intonation في الأسئلة مثل What's your name? و How are you? وكيف ترتفع النبرة وتنخفض ثم تدرب عليها. في قسم 5 Listening، الاستماع، استمع وضع علامة أمام الإجابة الصحيحة لكل رقم من 1 إلى 6 بناءً على ما يسمعه المعلم. في قسم 6 About You، عنك أنت، أجب عن الأسئلة الشخصية بصوت واضح مثل: How do you spell your first name? بمعنى كيف تهجي اسمك الأول؟، و What's your dad's name? بمعنى ما اسم والدك؟
صفحة ٦
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم 7 Conversation، المحادثة. انظر إلى الصورة الكبيرة، يوجد أشخاص يحملون لوحات مكتوب عليها أسماء مثل Dr. Williams و Carl Rogers و Royal Hotel وفي الجانب الآخر شخصان يرحبان ببعضهما ويحمل أحدهم لوحة مكتوب عليها اسم Rick Morgan. في الأسفل حوار بين كارل Carlos وريك Rick. يقول كارل: Are you Rick Morgan? وتعني هل أنت ريك مورغان؟ فيرد ريك: Yes نعم. يقول كارل: Hi. I'm Carlos Rodriguez. I'm from your company وتعني مرحباً، أنا كارلوس رودريغيز، أنا من شركتك. فيرد ريك: Nice to meet you, Carlos وتعني سررت بمعرفتك يا كارلوس. فيرد كارل: Nice to meet you, too. Welcome to Spain وتعني سررت بمعرفتك أيضاً، أهلاً بك في إسبانيا. يقول ريك: Thank you شكراً لك. ويسأل كارل: So, is this your first time here? وتعني إذن، هل هذه هي مرتك الأولى هنا؟ فيرد ريك: Yes. I'm very excited وتعني نعم، أنا متحمس جداً. يقول كارل: All our colleagues are at the restaurant, and a big meal is ready for you وتعني جميع زملائنا في المطعم، ووجبة كبيرة جاهزة لك. فيرد ريك: Great. I'm starving. The food on planes is terrible وتعني رائع، أنا أتكاد أَموت جوعاً، الطعام في الطائرات فظيع. في قسم Your Turn، دورك، تخيل أنك تقابل غريباً في المطار وقم بتمثيل محادثة مشابهة مع زميلك بملء الفراغات.
صفحة ٧
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم 8 Reading، القراءة. قبل القراءة سؤال: What do you say when you meet someone for the first time? وتعني ماذا تقول عندما تقابل شخصاً للمرة الأولى؟ عنوان النص A New Student! وتعني طالب جديد!. انظر إلى صندوق Expressions، التعبيرات، وفيه عبارات مفيدة مثل Take care انتبه لنفسك، How are you today? كيف حالك اليوم؟، Are you from... من أين أنت؟، How is it going? كيف تسير الأمور؟، See you tomorrow أراك غداً، Great! رائع!، So, is this... إذن، هل هذه...، This is... هذا هو...، Welcome to... أهلاً بك في...، Nice to meet you... سررت بمعرفتك.... في أسفل الصفحة، أكمل الحوار المرقّم من 1 إلى 11 باستخدام هذه التعبيرات بناءً على الحوار المطبوع في الأعلى بين علي وأحمد وعمر. في قسم After Reading، بعد القراءة، أجب بـ yes أو no على الجمل الثلاث: الأولى هل علي طالب جديد، الثانية هل علي وأحمد في جدة، الثالثة هل أحمد من أبها، وذلك حسب فهمك للنص.
صفحة ٨
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم 9 Writing، الكتابة. في التدريب A، صل العبارة برَدها الصحيح، مثل وصل Where are you from؟ بـ I'm from Dammam وتعني أنا من الدمام، ووصف Welcome to our class بـ Nice to meet you. I'm Farah وتعني أهلاً بك في صفنا، سررت بمعرفتك، أنا فرح. انظر إلى صندوق Writing Corner، زاوية الكتابة، وفيه قواعد إملائية هامة: 1. الجمل تبدأ بحرف كبير capital letter وتنتهي بنقطة period مثل She is a new student. 2. توجد علامة استفهام question mark في نهاية السؤال مثل Is she a new student? 3. في الأسئلة التي بها فعل be، يتبادل الفاعل والفعل أماكنهما؛ فالجملة Farah is from Dammam تتحول في السؤال إلى Where is Farah from? وفي الأسئلة العادية تكون Are you a new student? والرد Yes. I'm a new student. في التدريب B، اكتب الأسئلة المناسبة للإجابات المعطاة في الجدول مثل كتابة Where are you from أمام إجابة I'm from Dammam. في التدريب C، اكتب محادثة مع زميلك ترحب فيها بطالب جديد مستخدماً الأسئلة والتعبيرات من الصفحة السابقة. في أسفل الصفحة قسم 10 Project، المشروع، اصنع قائمة بالتحيات الرسمية وغير الرسمية باللغة الإنجليزية وارسم صورة لكل منها.
صفحة ٩
انظر إلى أعلى الصفحة في قسم 11 Form, Meaning and Function، الشكل والمعنى والوظيفة. في التدريب A، اكتب الكلمة الصحيحة تحت كل صورة من الصندوق العلوي الذي يحتوي على مفردات الأدوات المدرسية School Supplies. الكلمات هي: eraser ممتاكة أو ممحاة، books كتب، pen قلم حبر، scissors مقص، notebook دفتر، pencil قلم رصاص، crayon قلم تلوين، paints ألوان. انظر للصور المرقمة من 1 إلى 8 وضع الكلمة المناسبة لكل أداة؛ الصورة 1 قلم حبر pen، الصورة 2 كتب books، الصورة 3 قلم رصاص pencil، الصورة 4 ألوان paints، الصورة 5 مقص scissors، الصورة 6 دفتر notebook، الصورة 7 قلم تلوين crayon، الصورة 8 ممحاة eraser. في التدريب B، صل أدوات المدرسة بالأفعال الصحيحة المناسبة لها؛ مثل وصل books بـ read بمعنى يقرأ، و eraser بـ erase بمعنى يمسح، و pencil بـ write بمعنى يكتب، و scissors بـ cut بمعنى يقص، و paints و crayon بـ color بمعنى يلون أو paint بمعنى يصبغ. في التدريب C، أكمل الجمل بالأفعال الصحيحة من التدريب B مثل: We read books نحن نقرأ الكتب، We cut with scissors نحن نقَص بالمقص، We write with a pen or pencil نحن نكتب بقلم حبر أو قلم رصاص، We write in our notebooks نحن نكتب في دفاترنا، We color with crayons نحن نلون بأقلام التلوين.
